Currículos e Programas

Como o currículo escolar se constrói? Quem decide o que deve ser ensinado? O curso Currículos e Programas oferece uma análise profunda e crítica sobre os fundamentos, teorias e práticas que moldam os currículos escolares no Brasil, com base em referenciais históricos, políticos e pedagógicos.

Ao longo da formação, você estudará as principais abordagens curriculares — tradicionais, críticas e pós-críticas — compreendendo como cada uma delas reflete diferentes concepções de sociedade, cultura e educação. Além disso, serão examinadas as implicações das políticas públicas, como a BNCC, o

Currículo Paulista e outras propostas normativas, na organização do conhecimento escolar.

A disciplina também propõe o diálogo entre currículo e cultura, a partir da compreensão de que o que se ensina e como se ensina é resultado de disputas simbólicas e decisões políticas. O currículo deixa de ser um simples conjunto de conteúdos e passa a ser visto como espaço de luta, identidade e formação cidadã.

Com base em autores como Michael Apple, Gimeno Sacristán e Tomaz Tadeu da Silva, os estudantes serão convidados a refletir sobre o currículo oficial e o currículo real, o papel do professor na mediação do conhecimento e as múltiplas influências da sociedade na estrutura curricular.

Ideal para estudantes de pedagogia e educadores em formação, o curso amplia o olhar sobre o currículo como instrumento de justiça social, equidade e transformação, preparando profissionais mais conscientes, críticos e comprometidos com uma educação de qualidade.

Ideal para estudantes de pedagogia e educadores em formação, o curso amplia o olhar sobre o currículo como instrumento de justiça social, equidade e transformação, preparando profissionais mais conscientes, críticos e comprometidos com uma educação de qualidade.